Le programme de "compétences de base": Une nouvelle approche de l'apprentissage et de l'évaluation (partie 2)

Feu Abdelmalak Sallami  avec son sourire éternel

Voilà sept années déjà, que nous avions accompagné le corps de Si Abdelmalek Sallami à sa dernière demeure dans le cimetière de sa ville natale  Thibar , il pleuvait beaucoup ce 12 septembre 2012 .

Abelamalek Sallami  fut l’un des piliers de l’inspection pédagogique  de Français et  l’un des acteurs de la réforme de 2002 en compagnie  d’une équipe exceptionnelle  qui comptait parmi ses membre feu Nejib Ayed  , Hédi Bouhouch, Omrane Boukhari  …

Le programme de "compétences de base": Une nouvelle approche de l'apprentissage et de l'évaluation ( parie1)

Feu Abdelmalak Sallami et son sourire

Voilà sept années déjà, que nous avions accompagné le corps de Si Abdelmalek Sallami à sa dernière demeure dans le cimetière de sa ville natale  Thibar , il pleuvait beaucoup ce 12 septembre 2012 .

Abelamalek Sallami  fut l’un des piliers de l’inspection pédagogique  de Français et  l’un des acteurs de la réforme de 2002 en compagnie  d’une équipe exceptionnelle  qui comptait parmi ses membre feu Nejib Ayed  , Hédi Bouhouch, Omrane Boukhari  …

Index des articles publiés entre septembre 2018 et juillet 2019

Hédi Bouhouch Le blog pédagogique reprend  cette semaine ses publication après les vacances d'été ,et comme d'habitude le lecteur trouvera une nouvelle publication chaque lundi  et à cette occasion il offre à ses  fidèles et ami(es) lectrices et lecteurs  et aux chercheurs qui s'intéressent à l'histoire de l'école tunisienne  l'index des articles publiés  entre septembre  2018 et juillet 2019 pour facilité l'accès à l'article ou aux articles désirés.

La deuxième partie du Baccalauréat de 1953 : 1207 candidates et candidats dont 452 tunisiens et tunisiennes

Le blog pédagogique poursuit cette semaine la présentation des statistiques du baccalauréat de 1953, c'est-à-dire trois années avant l'indépendance du pays, à une époque où l'accès à l'enseignement en général était limité et plus particulièrement l'accès à l'enseignement secondaire général qui mène au baccalauréat, c'était pour l'élève tunisien un privilège qui n'était à la portée que d’une infime minorité. En effet, on ne comptait en 1953 dans l'enseignement secondaire général qui mène au baccalauréat que 8413 tunisiens (musulmans et israélites).

Le Baccalauréat de 1953 : la première partie : 2028 candidats et candidates dont 291 tunisiens .

Hédi Bouhouch

Alors  qu'on vient de connaitre les résultats de la session 2019 ,le blog pédagogique a voulu revenir quelques années  en arrière pour  présenter  à ses lecteurs des statistiques du baccalauréat de 1953, c'est-à-dire trois années avant l'indépendance du pays, à une époque où l'accès à l'enseignement en général était limité et plus particulièrement l'accès à l'enseignement secondaire général qui mène au baccalauréat, c'était pour l'élève tunisien un privilège qui n'était à la portée que d’une infime minorité. En effet, on ne comptait en 1953 dans l'enseignement secondaire général qui mène au baccalauréat que 8413 tunisiens (musulmans et israélites).

Le diplôme de fin d’études de l’enseignement de base général : bref historique et présentation de la session juin 2019

Aujourd'hui démarreront les épreuves du diplôme de fin d’études de l’enseignement de base général et technique  et se poursuivent jusqu'au mercredi 26 juin) ; (Cliquer ICI pour voir le calendrier),

L'institution d' un examen et d'un diplôme de fin d'études secondaires au Lycée Armand-Fallières à Tunis

 

Hédi Bouhouch Jusqu'en 1924, l'enseignement secondaire public, assuré par la DIP, donné aux jeunes filles était différent de celui qui était donné aux garçons (durée, programmes et diplômes). Ainsi les lycées de jeunes filles avaient une organisation qui différait de celle des lycées de garçons. A titre d’exemple, la durée des études dans les lycées de jeunes filles était de 5 ans seulement contre 7 pour les garçons, les trois premières années étaient sanctionnées par le certificat d'études secondaires et les deux dernières années (4ème et 5ème année) préparaient au diplôme d'études secondaires.