Avant
propos
Dans le cadre de notre dossier sur le concours d’entrée en
première année de l’enseignement secondaire (CEPES), nous poursuivons
cette semaine l’histoire de ce concours, entamée la semaine passée ;
ce concours a accompagné les écoliers
tunisiens durant un quart de siècle ; nous avons pensé qu’il serait utile
d’écrire l’histoire de cet examen qui fait partie de la mémoire de l’école
tunisienne ; ce travail est
certainement imparfait ; il a peut- être omis d’évoquer certains aspects ;
c’est pour cette raison que nous demandons à nos collègues qui ont
supervisé ce concours au cours de leurs carrières de l’enrichir ,
de le rectifier ou de le compléter par leurs témoignages et leurs remarques.