Introduction
Les premières années de l’indépendance étaient une
période de transition dans tous les
domaines ; le secteur de l’éducation est lui aussi passé par cette
transition marquée par la coexistence au moins de trois régimes scolaires différents : le régime zitounien,
le régime hérité de l’époque du protectorat et le nouveau régime en cours de
mise en place par le premier
gouvernement de la nouvelle Tunisie indépendante ; cet état de fait
explique l’existence, à cette époque, de plusieurs types de baccalauréats, l’un
était déjà très ancien, l’autre faisait encore ses premiers pas.