Les objectifs pédagogiques ( deuxième partie)

 

 

Hédi Bouhouch Nous poursuivons cette semaine la publication de la deuxième partie de l'étude entamée dans le précédent numéro ( pour revenir à la 1er partie , cliquer ICI)  dans le  cadre de l'hommage à la mémoire du professeur Hédi Bouhouch qui est décédé il ya  quatre ans , le blog pédagogique -  dont il fut le cofondateur en 2013-  propose à ses lectrices et à ses lecteurs un étude faite par  Si Hédi et publiée dans le 4ème numéro du Bulletin pédagogique (nouvelle série) en novembre 1983, consacrée à la présentation de la pédagogie par objectifs.

Les objectifs pédagogiques ( première partie)

 

 

Hédi Bouhouch Dans le  cadre de l'hommage à la mémoire du professeur Hédi Bouhouch qui est décédé il y a  quatre ans , le blog pédagogique -  dont il fut le cofondateur en 2013-  propose à ses lectrices et à ses lecteurs un étude faite par  Si Hédi et publiée dans le 4ème numéro du Bulletin pédagogique (nouvelle série) en novembre 1983, consacrée à la présentation de la pédagogie par objectifs.

A la mémoire de SI El Hédi

 

Hédi Bouhouch En hommage à la mémoire du professeur Hédi Bouhouch, Que Dieu le bénisse, qui nous a quitté il y a quatre ans déjà,  le blog pédagogique a choisi de publier l'hommage qui lui avait rendu le professeur Amor bennour au cours de la cérémonie qui a été organisée au mois de juillet 2017 pour célébrer le quarantième jour de la mort du professeur Hédi Bouhouch.

Commémoration du décès de Hédi Bouhouch , co-fondateur du blog pédagogique (28 avril 2017-28 avril 2021).

 

 

 

 

Hédi Bouhouch

Cela fait quatre ans que mon ami et mon compagnon de travail et le cofondateur du blog  a quitté ce monde pour un autre monde meilleur, nous ne t'avons pas oublié cher ami , tu es toujours parmi nous. Pour ta mémoire, le blog publie le communiqué paru il y a quatre  ans qui annonçait ton départ.

 

 

La question de la langue d’enseignement en Tunisie, de l’école polytechnique du bardo à l’école de l’enseignement de base. (7ème épisode)

 

Hédi Bouhouch

Nous poursuivons cette semaine la publication de l'étude sur la question de la langue d'enseignement  en Tunisie, en entamant le deuxième chapitre  consacré à la période du protectorat français sur le pays, une période qui a vu la confirmation du bilinguisme imposé avec une suprématie de la langue française  au dépens de la langue arabe qui se trouve marginalisée.

Nous exposons dans ce numéro le statut de la langue arabe et son évolution dans l'enseignement post primaire , les cours pour adultes et l'enseignement supérieur. 

La question de la langue d’enseignement en Tunisie, de l’école polytechnique du bardo à l’école de l’enseignement de base. (épisode 6)

 

Hédi bouhouch

Nous poursuivons cette semaine la publication de l'étude sur la question de la langue d'enseignement  en Tunisie, en entamant le deuxième chapitre  consacré à la période du protectorat français sur le pays, une période qui a vu la confirmation du bilinguisme imposé avec une suprématie de la langue française  au dépens de la langue arabe qui se trouve marginalisée.

La question de la langue d’enseignement en Tunisie, de l’école polytechnique du bardo à l’école de l’enseignement de base. ( épisode 5)

Hédi Bouhouch

Nous poursuivons cette semaine la publication de l'étude sur la question de la langue d'enseignement  en Tunisie , en entamant le deuxième chapitre  consacré à la période du protectorat français sur le pays , une période qui a vu la confirmation du bilinguisme imposé avec une suprématie de la langue française  au dépens de la langue arabe qui se trouve marginalisée.

Nous exposons dans ce numéro le statut de la langue arabe et son évolution dans les écoles franco-arabes après avoir vu dans le précédent  numéro la situation dans les écoles françaises ouvertes en Tunisie.