A propos du travail des enseignants du secteur public dans les établissements scolaires privés ( première partie)

 

Hédi Bouhouch

Au mois de septembre 2018 , le ministre de l'éducation Hatem Ben Salem avait annoncé «lors de la conférence de presse tenue au sein du ministère de l’Education, qu'à partir de l’année scolaire, 2019-20, il sera interdit aux enseignants de la fonction publique d’enseigner dans les écoles et lycées privés ..»[1]et a demandé aux responsables de ses institutions de  s'y préparer.

La Section A : un projet avorté d'arabisation de l'école tunisienne

 

Hédi Bouhouch

Dans l'euphorie de l'indépendance; la Tunisie semblait se diriger vers l'arabisation progressive de l'enseignement secondaire par la création d'une section  -A- où l'enseignement est donnée en langue arabe, mais quelques années après sa mise en place, il a été décidé de mettre fin à cette initiative.

le blog pédagogique a voulu revenir sur cette page de l'histoire de l'école tunisienne à travers des documents officiels ( discours, rapports, circulaires…) pour essayer de faire la lumière sur cette question.

Adieu Si Mohamed Fayala : L’un des illustres précurseurs tunisiens de l’enseignement des Mathématiques en Tunisie

 

 

 

 

L’école tunisienne vient de perdre l’un de ses bâtisseurs et l’un des illustres précurseurs tunisiens de l’enseignement des Mathématiques en Tunisie le Professeur Mohamed Fayala, qui fut parmi les pionniers tant au niveau de l’enseignement secondaire qu’au niveau de l’élaboration de manuels scolaires tunisiens au moment où le pays continuait à utiliser les manuels français.

Discours de L.Machuel , Directeur de l'instruction publique à la séance de clôture du XXIIIe congrès de la Ligue de l'Enseignement [1]à Tunis.

 

Hédi Bouhouch

Le blog pédagogique publie le texte d'une allocution de L.Machuel[2] , Directeur de l'instruction publique  à la séance  de clôture du  XXIIIe  congrès de la Ligue de l'Enseignement tenu à Tunis en 1903 , presque 20 ans après la création de la direction de l'instruction publique , nous avons jugé que cette allocution résume la pensée et la politique humaniste  de Louis Machuel, le blog pédagogique a voulu faire connaître cette personnalité à ses lecteurs.

De « l’Ecole unique » à « l’Ecole plurielle » Réflexion sur la réforme du Système Educatif Tunisien ( troisième partie).

 

Houcine Hamdi Le blog pédagogique poursuit cette semaine la publication  de l'article de la plume de notre collègue Houcine Hamdi, l'inspecteur général expert de l'éducation dans lequel il a brossé un tableau sur l'état de l'école tunisienne dans un premier temps pour proposer ensuite une solution aux obstacles qui entravent la bonne marche de l'école tunisienne, d'après lui, il faudrait mettre en place une «Ecole plurielle» à la place « l’Ecole unique » qui a montré ses limites.

De « l’Ecole unique » à « l’Ecole plurielle » Réflexion sur la réforme du Système Educatif Tunisien ( deuxième partie).

 

Houcine Hamdi Le blog pédagogique poursuit cette semaine la publication de l'article notre collègue Houcine Hamdi, l'inspecteur général expert de l'éducation dans lequel il a brossé un tableau sur l'état de l'école tunisienne dans un premier temps pour proposer ensuite une solution aux obstacles qui entravent la bonne marche de l'école tunisienne, d'après lui, il faudrait mettre en place une «Ecole plurielle» à la place « l’Ecole unique » qui a montré ses limites.

De « l’Ecole unique » à « l’Ecole plurielle » Réflexion sur la réforme du Système Educatif Tunisien ( première partie).

 

Houcine Hamdi Le blog pédagogique propose cette semaine à ces fidèles lectrices et lecteurs un article de la plume de notre collègue Houcine Hamdi, l'inspecteur général expert de l'éducation dans lequel il a brossé un tableau sur l'état de l'école tunisienne dans un premier temps pour proposer ensuite une solution aux obstacles qui entravent la bonne marche de l'école tunisienne, d'après lui, il faudrait mettre en place une «Ecole plurielle» à la place « l’Ecole unique » qui a montré ses limites.