Comment
différencier un bon enseignant d’un excellent enseignant ?
Les
10 règles d'or à maîtriser.
Analyse
approfondie, marqueurs
de performance
Dans
toutes les écoles du monde, il existe deux catégories d’enseignants :
-
Ceux qui font correctement leur travail (les bons enseignants)
-
Et ceux qui transforment la vie des élèves et l’avenir de l’école (les
enseignants excellents).
La
différence entre les deux peut sembler subtile, mais elle est immense dans ses
effets.
Premièrement, Le bon enseignant enseigne ; l’excellent enseignant
fait apprendre.
Exemple: Un bon enseignant explique la leçon de mathématiques
pendant 45 minutes.
Un
excellent enseignant fait manipuler des objets, fait travailler en binômes,
pose des questions, vérifie la compréhension, réexplique autrement si
nécessaire.
Donc,
Le premier “transmet”, le second “transforme”.
Aussi,
L’un parle, l’autre fait apprendre.
Deuxièmement, Le bon enseignant suit le programme ; l’excellent
enseignant suit aussi le niveau réel des élèves.
En
guise d'illustration :
Le
bon enseignant avance au rythme officiel : semaine 1 lecture, semaine 2
syllabes, semaine 3 dictée…
L’excellent
enseignant adapte : si la moitié de la classe ne maîtrise pas les sons, il
ralentit, réexplique, différencie.
Il
comprend que avancer sans les élèves, c’est reculer pédagogiquement.
Troisièmement, Le bon enseignant prépare ses cours ; l’excellent
enseignant prépare aussi les stratégies d’apprentissage.
En
guise d’illustration :
Le
bon enseignant : prépare le contenu.
Un
excellent enseignant : prépare le contenu + les méthodes :
Comment
introduire ? Quel exercice pour débutants ?Quel exercice pour rapides ? Quelle
activité de remédiation ?
L'excellence
réside dans l’anticipation pédagogique.
Quatrièmement, Le bon enseignant corrige ; l’excellent enseignant
analyse les erreurs
Comme
Exemple :
Un
bon enseignant : met un ✓ ou un X sur les copies.
Un
excellent enseignant : cerne les erreurs fréquentes, note les élèves en
difficulté, puis adapte les prochaines leçons systématiquement.
L’excellent
enseignant voit dans chaque erreur un message, pas une sanction.
Cinquièmement, Le bon enseignant tient la discipline ; l’excellent
enseignant inspire la discipline
En
guise d’illustration:
Un
bon enseignant : fait taire les élèves en criant.
Un
excellent enseignant : obtient le respect par : sa posture, sa clarté, sa
constance, la qualité de ses cours, ses routines établies dès la première
semaine.
La
discipline devient naturelle, pas forcée.
Sixièmemement,
Le bon enseignant utilise l’évaluation ; l’excellent enseignant utilise
l’évaluation pour faire progresser
A
titre d’Exemple:
Le
bon enseignant : donne un contrôle de fin de semaine.
Un
excellent enseignant : donne des mini-évaluations quotidiennes, utilise les résultats pour corriger son
enseignement, fait
pratiquer les élèves jusqu’à la maîtrise.
L’évaluation
est un outil, pas une punition.
Septièmement, Le bon enseignant aime son cours ; l’excellent
enseignant aime ses élèves. Exemple :
Un
bon enseignant : passionné par l’histoire, les mathématiques ou la lecture.
Un
excellent enseignant : passionné par les progrès des élèves. Il observe,
encourage, félicite, recadre. Il veut comprendre pourquoi un élève n’avance
pas.
Il
ne regarde pas la matière, mais l’humain.
Huitièmement, le bon enseignant explique simplement
; l’excellent enseignant explique de plusieurs manières
Exemples:
En
Lecture :
Un
bon enseignant → lit et fait répéter.
Un
excellent enseignant → lit, montre les syllabes, utilise les gestes, utilise
des images, sollicite les élèves.
En
Mathématiques :
Un
bon enseignant → montre la procédure.
Un
excellent enseignant → montre, fait manipuler, fait verbaliser, fait pratiquer.
Donc,
L'excellence, c’est adapter l’explication au profil de chaque élève.
Neuvièmement, Le bon enseignant enseigne pour aujourd’hui ;
l’excellent enseignant enseigne pour l’avenir comme Illustration:
Un
bon enseignant : suit la routine.
Un
excellent enseignant : développe chez les élèves : l’autonomie, l’esprit
critique, la créativité, le respect, la confiance.
Il
forme des citoyens, pas seulement des élèves.
Dixièmement, Le bon enseignant fait son travail ; l’excellent
enseignant a de l’impact.
Exemples
visibles dans les écoles:
Dans
les Classes excellentes :
Les
élèves sont assidus, la classe propre, les cahiers bien tenus, la progression
visible, une ambiance positive.
Un
enseignant excellent : on le reconnaît au résultat.
-
Le bon enseignant remplit ses obligations.
-
L’excellent enseignant devient une référence.
Bref,
Le bon enseignant suit les règles.
L’excellent
enseignant change les règles… parce qu’il change la vie des élèves.
Il
ne fait pas seulement “cours”, il fait réussir.
Question pour vous :
Êtes-vous bon enseignant ou meilleur enseignant?
Bossuet. Jr Certifié Consultant International en Education &social.
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