A l'occasion de
l'annonce des résultats de l’examen du baccalauréat,
l'opinion publique ,les
médias et les différents acteurs du système éducatif braquent, en général, leurs yeux sur la réussite , l'excellence, les taux de réussite,
la liste des lauréats, leurs moyennes générales et leurs notes dans les différentes épreuves. Mais, si tout cela est très important,il ne doit pas nous
faire oublier les maux du système éducatif révélés par l’analyse des résultats
du baccalauréat tels que le taux
d'échec très élevé , l’
inégalité des chances, et la grande disparité
Nous avons voulu consacré ce point de vue à trois maux ou défis de l'école publique tunisienne, à savoir les taux d'échec élevés, la grande disparité régionale,
et enfin la grande hétérogénéité des produits de l’école.