Brève histoire du corps enseignant de l'école primaire de la Tunisie. Deuxième partie : Le corps enseignant de l'école primaire depuis l'indépendance

 

corps enseignant de l'école primaire Al Faleh-Sfax ( début des années 90)

Deuxièmement : La catégorie des instituteurs

Les instituteurs représentent  la catégorie originelle  du corps enseignant dans les écoles primaires, et ils le sont restés jusqu'au début des années soixante-dix, lorsque d'autres catégories  ont commencé à voir le jour, telle la catégorie des maîtres d'application, puis celle des instituteurs principaux et enfin celle des professeurs des écoles primaires.

Brève histoire du corps enseignant de l'école primaire de la Tunisie. Deuxième partie : Le corps enseignant de l'école primaire depuis l'indépendance- La catégorie des Moniteurs-

 

-Corps enseignant -école normale- Tunisie 1940- 1950

 Entre la première année de la réforme de 1958 et l'année scolaire 2016/2017, la composition du corps enseignant de l'école primaire a beaucoup changé , d'un corps composé de deux catégories qui sont les instituteurs (72%) et les moniteurs ( 28%), il passe à un corps composé de 4 catégories qui sont: les professeurs des écoles primaires  avec leurs différents grades (69%), les maîtres d'application avec leurs trois grades ( 30%), les instituteurs  principaux et les instituteurs ( voir tableau ci-dessous).

Chaque catégorie a connu un parcours spécifique, certaines ont disparu, d'autres sont en voie de l'être, à la fin ce corps tend vers une uniformisation, il sera constitué de la catégorie la plus récente, celle des professeurs des écoles primaires. 

 

2018/2017		2011/2012		1981/1982		1958/59		Catégorie
%	nb	%	nb	%	Nb	%	nb
69%	43225	0.9%	494					Professeur E.P
%30	18940	71.3%	41735	11%	3202			Maitre d'application
0.4%	243	16.1%	9242					Instituteur principal
0.5%	292	10.3%	5902	89%	25536*	72%	4462	Instituteur
						28%	1733	Moniteur
99.9%	62700		57373	100%	28708	100%	6195	Total

 * 20900 titulaires, 1131 stagiaires, 1985 temporaires, 906 élèves instituteurs stagiaires, 214 suppléants. 

Sources: 1957/58annuaire statistique de la Tunisie édition   1987/58, INS. et Statistiques scolaires  2016 et 2017.

Cette composition a changé les caractéristiques du corps enseignant   de l'école primaire, elle est le résultat d'une évolution qui s'est étendue sur des dizaines d'années, nous allons tenter de présenter les différentes catégories et l'évolution de chacune d'elle (définition, modes de recrutement, les différents grades…).

Brève histoire du corps enseignant de l'école primaire de la Tunisie. Première partie : avant l'instauration du Protectorat et pendant le protectorat

  

Fondateurs de l'école Al Faleh-sfax Cette première partie  retrace l'évolution du corps enseignant des écoles primaires en Tunisie, de la période précédant le protectorat à celle de l'organisation sous l'administration coloniale. Avant le protectorat, l'enseignement primaire était limité aux kouttabs, dirigés par les Moueddebs, des éducateurs non formés officiellement, qui enseignaient principalement le Coran.

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