Hédi Bouhouch |
Nous poursuivons cette semaine la publication de l'étude sur la question de la langue d'enseignement en Tunisie , en restant toujours dans le deuxième chapitre consacré à la période du protectorat français sur le pays , une période qui a vu la confirmation du bilinguisme imposé avec une suprématie de la langue française au dépens de la langue arabe qui se trouve marginalisée.
Nous exposons
dans ce numéro l'évolution de la place de la langue arabe dans les écoles françaises publiques créées par la D.I.P en Tunisie
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