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RAPPEL
EGRA ((Early Grade Reading Assessment,) " est une évaluation orale des prérequis des élèves des écoles primaires liés au déchiffrage ainsi que la compréhension orale et écrite" Le rapport a réservé le chapitre 6 aux enseignants, à leurs profils, leurs caractéristiques, leurs pratiques et leurs représentations, tout cela à partir d’un questionnaire de 70 questions administré oralement par l’observateur pendant 20 minutes. |
EGRA ((Early Grade Reading Assessment,) " est une évaluation orale de 15 mn visant les premières années de l’apprentissage, qui vise à vérifier les prérequis liés au déchiffrage ainsi que la compréhension orale et écrite" L'objectif poursuivi par cette évaluation est» de générer des données fiables sur les acquis des élèves du primaire en vue de permettre d’améliorer les pratiques pédagogiques et l’environnement de l’apprentissage de la lecture ». Cette action s'inscrit «dans le cadre du Projet de Renforcement des Fondations pour l’Apprentissage (PREFAT) |
Dans le cadre du travail du blog sur la mémoire de l'école tunisienne , nous publions cette semaine un document qui date de 1885, il s'agit d'un décret promulgué par Ali Pacha Bey de Tunisie qui organise le métier d'instituteurs les conditions de recrutement des instituteurs , on y apprend beaucoup d'aspects très instructifs comme les conditions de recrutement , les types d'instituteurs, les appointements , les promotions et les différentes récompenses accordées aux instituteurs les plus méritants. |
Docteur Mustapha Cheikh Zaouali vient de publié un livre sous le titre " Les enseignants et l'innovation", il s'agit d'un ouvrage qui reprend une partie d'une thèse de doctorat que l'auteur avait soutenue en 2015 dont le sujet s'intitulait : " Attitudes des enseignants à l’égard des innovations pédagogiques institutionnelles en Tunisie : Le cas des apprentissages optionnels et de l’étude de projet." |
