le blog pédagogique est en deuil

Cela fait deux ans que mon ami et mon compagnon de travail et le cofondateur du blog qu'il a quitté ce monde pour un autre monde meilleur, nous t'avons pas oublié Hédi , tu es toujours parmi nous. Pour ta mémoire le blog publie le communiqué paru il y a deux ans qui annonçait ton départ.

La nouvelle réforme du système éducatif tunisien : Programme pour la mise en œuvre du projet " Ecole de demain " 2002 – 2007 (partie 9) : les grandes orientations de la nouvelle réforme scolaire

Nous poursuivons la publication du document relatif à la nouvelle réforme du système éducatif tunisien : Programme pour la mise en œuvre du projet " Ecole de demain " 2002 – 2007. Ce 9 ème   et dernier extrait traite  deux questions de grande importance qui sont  la professionnalisation  des enseignants , un projet ambitieux qui piétine depuis ce temps et la place de l'école dans la nouvelle réforme considérée comme  la cellule de base du système éducatif, une approche révolutionnaire et utopique dans le contexte de l'époque  .

La nouvelle réforme du système éducatif tunisien : Programme pour la mise en œuvre du projet " Ecole de demain " 2002 – 2007 (partie 8) : les grandes orientations de la nouvelle réforme scolaire

Hédi Bouhouch  Nous poursuivons la publication du document relatif à la nouvelle réforme du système éducatif tunisien : Programme pour la mise en œuvre du projet " Ecole de demain " 2002 – 2007. Ce 8ème extrait traite de l'intégration des TIC dans le domaine de l'enseignement et de la formation et dans la gestion du personnel enseignant et administratif, ainsi que la scolarité des élèves. Un projet très ambitieux qui devrait permettre à la Tunisie d'entrer dans la société du savoir

La nouvelle réforme du système éducatif tunisien : Programme pour la mise en œuvre du projet " Ecole de demain " 2002 – 2007 (partie 7) : les grandes orientations de la nouvelle réforme scolaire

Hédi Bouhouch Nous poursuivons la publication du document relatif à la nouvelle réforme du système éducatif tunisien : Programme pour la mise en œuvre du projet " Ecole de demain " 2002 – 2007. Ce 7ème extrait présente les grandes orientations de la nouvelle reforme scolaire, comme l'introduction des apprentissages optionnels en 8ème et 9ème année de l'enseignement de base, la réorganisation des filières dans l'enseignement secondaire afin d'offrir plus de choix aux élèves dont les profils sont de plus en plus variés suite à l'arrivée de flux de plus en plus nombreux, la révision du système d'orientation et l'institution d'un système d'évaluation diagnostique périodique.

La nouvelle réforme du système éducatif tunisien : Programme pour la mise en œuvre du projet " Ecole de demain " 2002 – 2007 (partie 6): les grandes orientations de la nouvelle réforme scolaire

Hédi Bouhouch

Nous poursuivons la publication du document relatif à la nouvelle réforme du système éducatif tunisien : Programme pour la mise en œuvre du projet " Ecole de demain " 2002 – 2007. Ce 6ème extrait présente les grandes orientations de la nouvelle reforme scolaire. Le lecteur sera surpris par la persistance des mêmes problématiques qui continuent à se poser aujourd'hui comme la question des langues, le temps scolaire, la place des sciences dans les programmes, l'introduction des nouvelles technologies de l'information…