L’Ecole Normale Supérieure de Tunis fête cette semaine son soixantième anniversaire

L’Ecole Normale Supérieure de Tunis  fête cette semaine son soixantième anniversaire, à cette occasion le blog pédagogique republie une note qu’il a déjà publiée  le 23  et le 30 janvier 2017 [1] pour célébrer cet événement,

L’organisation de l’enseignement primaire des « indigènes » au début du XX° siècle en Tunisie

Mohamed Lasram[1] a participé aux travaux du  congrès colonial[2], tenu dans la ville française de Marseille du 5 au 9 Septembre 1906, à l'occasion de la première «exposition des colonies». Mohamed Lasram présenta une communication dans laquelle  il  traita  de  la question l’enseignement  des tunisiens à l'époque du protectorat français évoquant ses différents aspects comme[3] :

Circulaire Ministérielle du 8 septembre 1928 au sujet des leçons en série

le blog pédagogique présente cette semaine un document vieux de 89 années dont le contenu  est encore d’actualité, il s’agit d’une circulaire qui  fut publiée par le Ministre de l’instruction publique Français Édouard Herriot (voir annexe) dans laquelle il dénonçait les cours particuliers imposés par certains enseignants (déjà à cette époque).  

En lisant cette circulaire on est frappé par certaines similitudes  avec ce que nous connaissons dans nos écoles et lycées aujourd’hui. Lisez pour voir.

Une leçon d’histoire de la Tunisie telle qu’elle était présentée dans un manuel scolaire destiné aux élèves de cours moyen et ce cours supérieur.

HEDI BOUHOUCH

Le blog pédagogique a choisi de  publier cette semaine un document fort intéressant ; il s’agit d’une leçon d’histoire tirée d’un des premiers livres d’histoire  qui remonte  au début des années 50, et  destiné aux élèves des cours moyen et des élèves  qui préparent le  certificat d'études primaires (CEP), 

Quelle école pour demain ? Ou les défis de l’école ?

La  note de cette semaine  est  le texte d'une communication que nous avons faite  au mois de mars 2014  devant un groupe d’étudiants qui participaient au concours  «  Quelle Tunisie en 2040? »[1] pour leur parler de l’école et de l’enseignement en Tunisie.

La communication était constituée de deux axes : le premier est un axe théorique sur le concept de la prospective, le deuxième présente notre vision de l’école de demain pour la Tunisie.

Le blog pédagogique ouvre sa nouvelle année avec beaucoup de tristesse et de chagrin à la suite de la disparition de son co-fondateur Hédi BOUHOUCH qui nous a quitté il y a  environ cinq mois,  mais aussi avec une ferme volonté de poursuivre l’œuvre  et la mission qui lui tenaient à cœur[1].

Index des articles publiés en 2017

Hédi Bouhouch

Nous avons le plaisir d’informer aux fidèles lecteurs et amis du blog pédagogique que nous serons en congé durant les prochaines semaines  jusqu’à la rentrée scolaire.