Échec et disparité au baccalauréat tunisien : 2° partie

A l'occasion de l'annonce des résultats de l’examen du baccalauréat, l'opinion publique ,les médias et les différents acteurs du système éducatifs braquent leurs yeux  sur la réussite , les taux de réussite, et la liste des lauréats de chaque section, de leurs moyennes générales et de leurs notes dans les différentes épreuves. Mais, si tout cela est très important, il ne doit pas nous faire oublier les maux du système éducatif révélés par l’analyse des résultats du baccalauréat tels que le taux d'échec très élevé , l’ inégalité des chances, et la grande disparité.

Échec et disparité au baccalauréat tunisien ( 1° Partie)

 A l'occasion de l'annonce des résultats de l’examen du baccalauréat, l'opinion publique ,les médias et les différents acteurs du système éducatif braquent, en général, leurs yeux sur la réussite , l'excellence, les taux de réussite, la liste des lauréats, leurs moyennes générales et leurs notes dans les différentes épreuves. Mais, si tout cela est très important,il ne doit pas nous faire oublier les maux du système éducatif révélés par l’analyse des résultats du baccalauréat tels que le taux d'échec très élevé , l’ inégalité des chances, et la grande disparité

Nous avons voulu consacré ce point de vue à trois  maux ou défis de l'école publique tunisienne, à savoir les taux d'échec élevés, la grande disparité régionale, et enfin la grande hétérogénéité des produits de l’école.