Présentation de l’ouvrage : Notre école dans la politique et la société

 

Moncef Khemiri   Il y a quelques semaines, est paru un ouvrage intitulé Notre école dans la politique et la société, signé par notre ami le professeur Moncef Khemiri et publié aux éditions CHAMA.

Les nouvelles dispositions en faveur du corps enseignant de l'enseignement secondaire.

  

 

Hédi BOHOUCH Le blog pédagogique propose cette semaine à ses lectrices et ses lecteurs de visiter une vieille circulaire qui date de 1991, portant la signature du secrétaire d’état Mongi Bousnina, à l’époque où Mohamed Charfi était à la tête ministère de l'éducation.

Extraits du document le « Programme des programmes » Partie 3

Hédi Bouhouch Dans le souci de préserver la mémoire de l’école tunisienne et de mettre en valeur les apports des acteurs de l’éducation à travers les différentes époques, la présente publication propose à ses lecteurs des extraits d’un document de référence émis en septembre 2002 par la Direction générale des programmes et de la formation continue, à l’époque du ministre Moncer Rouissi.

Extraits du document le" Programme des programmes" extrait 2

 

Hédi Bouhouch Dans le souci de préserver la mémoire de l’école tunisienne et de mettre en valeur les apports des acteurs de l’éducation à travers les différentes époques, la présente publication propose à ses lecteurs des extraits d’un document de référence émis en septembre 2002 par la Direction générale des programmes et de la formation continue, à l’époque du ministre Moncer Rouissi.

Extraits du document le « Programme des programmes »

 

Hédi Bouhouch Dans le souci de préserver la mémoire de l’école tunisienne et de mettre en valeur les apports des acteurs de l’éducation à travers les différentes époques, la présente publication propose à ses lecteurs des extraits d’un document de référence émis en septembre 2002 par la Direction générale des programmes et de la formation continue, à l’époque du ministre Moncer Rouissi.

L’inspection pédagogique, quel avenir ? Point de vue

  

Brahim B. Salah Le blog pédagogique  reprend cette semaine un post publié au mois de juin 2025 par Brahim Ben Salah  dans sa page officielle  dans lequel il nous présente une réflexion très pertinente sur l’état de l’inspection pédagogique en Tunisie.

Un avis sur une épreuve qui refuse de finir

Adel Hadded Le blog pédagogique reproduit une réflexion sur les cours particuliers  publiée par  l’inspecteur général Adel Hadded le 13 juillet 2025. D’après lui, le fléau   des cours particuliers n’est pas une anomalie isolée,  mais il s’agit  d’un symptôme d’un système éducatif profondément inégalitaire, ce n’est pas un simple dysfonctionnement du système, mais il témoigne d’une crise profonde d’une école qui reproduit les inégalités sociales.

 Dix mesures  pour traiter en urgence les maux du système éducatif tunisien, par le professeur Moncef Kemiri

 

Moncef Khemiri Le blog pédagogique reprend cette semaine un post   publié par le conseiller d’orientation scolaire et universitaire Moncef Khemiri à l’approche de la nouvelle année scolaire 2025-2026 dans lequel il   soumet une série de 10 mesures urgentes pour traiter les maux du système éducatif tunisien à savoir :

Hommage à mon instituteur Si Ali Baklouti

 L’homme n’est que récit après sa mort…[1]

Ali Baklouti Comme d’habitude, le blog pédagogique consacre les premiers billets de chaque nouvelle saison par des hommages à des enseignants ou à des écoles, après l’hommage fait à l’E.P. Al Falah, cette semaine notre ami Mossadek Cherif rend hommage à son maitre Feu Ali Baklouti, décédé le 22 janvier 2022, qui en plus d’avoir été un instituteur innovant et engagé, fut un « illustre journaliste, pionnier de la presse régionale.

Histoire de mon école primaire Al-Falah

Avec l’ouverture de la nouvelle année scolaire 2025/2026, j’ai souhaité rendre hommage à l’école Al-Falah, connue aujourd’hui sous le nom d’« École primaire Markez Damak : Al-Falah », car  c’est l’école qui m’a accueilli dès 1955, elle se trouvait à quelques dizaines de mètres seulement de notre maison familiale. Elle a également vu passer mes frères, mes sœurs, puis mes deux enfants.

La Circulaire qui a décidé la rentrée scolaire à la mi-septembre depuis l’année scolaire1969-1970

 

13 janvier 1926  - 16 septembre 2020 

 

Le ministre A.B. Salah (13/1/1926-16/9/2020) Le blog pédagogique reprend cette semaine ses publications après la pause estivale, qui nous a offert l’occasion de nous ressourcer et de préparer la suite de notre mission.

Baccalauréat 2025: lecture transversale des résultats (2014-2025)

Pour ce dernier billet de la saison 2025, avant la pause estivale et en préparation de la rentrée à venir, le blog pédagogique propose à ses lectrices et lecteurs une analyse des résultats du baccalauréat, non pas centrée sur la seule session de cette année, mais portant sur les quatorze dernières sessions (2014 à 2025). 

 Souvenirs d’un baccalauréat :  un témoignage humain et pédagogique

A.Hdhili Les résultats du baccalauréat 2025 sont désormais connus. Comme chaque année, ils ont été synonymes de joie pour certains, de déception pour d’autres. Mais ce billet ne portera pas sur les chiffres de cette session. Il nous invite plutôt à un voyage dans le passé, en compagnie du professeur Abdellatif Hdhili, qui nous ramène aux années 1970 pour partager avec nous le récit de son propre baccalauréat.

Une leçon éducative mémorable de la part du président Bourguiba aux lauréats et aux recalés (25 juin 1958)

H.Bourguiba A l’occasion de la fin de l’année scolaire, le blog pédagogique propose à ses lectrices et ses lecteurs un bref extrait  de ce discours rare prononcé par le président Habib Bourguiba le 25 juin 1958 à l’école Sadiki, à l’occasion de la clôture de l’année scolaire. Un discours empreint d’une profonde dimension humaine et éducative, dans lequel le président s’adresse aussi bien aux élèves ayant réussi qu’à ceux ayant échoué, appelant à la modération dans la joie, à l’humilité dans le succès, et à ne pas céder au désespoir en cas d’échec.

Baccalauréat de 1958 : Quelques statistiques

 

Le blog pédagogique présente cette semaine un extrait d’une étude appelée « le système des examens nationaux tunisiens depuis l’indépendance à nos jours » réalisée par Hédi Bouhouch et Mongi Akrout en 2017 pour le compte du musée de l’éducation.( l’étude n’a pas été publiée).

Quelques données sur le Baccalauréat de 1957

 

Hédi  Bouhouch Le blog pédagogique présente cette semaine un extrait d’une étude appelée « le système des examens nationaux tunisiens depuis l’indépendance à nos jours » réalisée par Hédi Bouhouch et Mongi Akrout en 2017 pour le compte du musée de l’éducation.( l’étude n’a pas été publiée).

Histoire des indemnités accordées aux membres des jurys des examens

 

 

 

Indemnité de correction du DFEB A l’occasion du mois des examens et à l’approche de la fin de la correction des épreuves écrites  de la session principale du baccalauréat 2025, et au moment où les régies des centres de correction commencent à régler les indemnités pour les professeurs correcteurs  dont les matières ne font pas partie de la session de contrôle, le blog pédagogique a voulu proposer un aperçu historique de ces indemnités.

Instructions concernant le choix des sujets d'examen en histoire et géographie.( 26 janvier 1965).

 

Hédi Bouhouch Le blog pédagogique présente cette semaine un document qui remonte à plus de 60 ans, il, s’agit des instructions destinées aux professeurs d’histoire et de géographie chargés de proposer des sujets aux examens du Diplôme de fin d’études secondaires normales (D.F.E.S.N.), à l’examen probatoire et au baccalauréat. Le document est riche d’informations :

Mémoires de M° Mde H.Khlil : premier directeur des examens

 

                                                                                                                                                                                                   

Mde Hédi KHLIL Au moment où que nous vivons à l’heure des moissons de l’année scolaire 2024/2025, le blog a voulu saisir cette occasion pour honorer la mémoire du premier directeur de la direction des examens, Mohamed El Hédi Khlil, ancien ministre de l'Education, qui en deux années a réussi à mettre  les premières pierres de cette véritable institution, devenue avec le temps une institution respectée par tous grâce à sa rigueur dans sa gestion des examens scolaires nationaux.

Alors que les examens approchent, comment s’y préparer ?

 

Khaled Chebbi Le blog pédagogique  présente à ses fidèles lectrices et lecteurs  un article  de la plume du professeur  Khaled Chebbi,  qu’il avait déjà publié dans sa rubrique hebdomadaire « Question éducative »   sur les pages du journal « Assahafa » et qu’il nous permis de reproduire, qu’il en soit vivement remercié pour sa confiance et sa précieuse collaboration

Hédi Bouhouch, l’exemple de la fidélité à l’école de la République

 

H.Bouhouch Dans le cadre  de la commémoration de la mort du co-fondateur du blog pédagogique H.Bouhouch, nous republions l’hommage écrit par le professeur Hichem Rifi.

La séance unique à l’école primaire tunisienne : un projet en Suspens.

 

Hédi Bouhouch Le Blog Pédagogique propose à ses lectrices et lecteurs une circulaire datant de 1992 concernant l'instauration de la séance unique dans les écoles primaires, cette circulaire officielle évoquait pour la première fois la possibilité d’introduire la séance unique dans les écoles primaires tunisiennes.

L’approche tunisienne et les orientations mondiales en matière de formation des enseignants de l’enseignement scolaire

 

 

Hédi Bouhouch Cette semaine marque le huitième anniversaire du décès de Hédi Bouhouch, l’un des fondateurs du blog pédagogique. En hommage à sa mémoire et en reconnaissance de sa contribution à l’éducation en Tunisie et au blog en particulier, nous publions cette semaine un document de travail co-rédigé en février 2010 avec Mongi Akrout sur l’état de la formation des enseignants en Tunisie et dans le monde qu'ils ont présenté devant la commission chargée de l’élaboration d’un rapport sur l’amélioration de la qualité de l’enseignement de base.

Hommage à la mémoire de l’inspecteur général Anouar Jaoua

 

Anouar Jaoua La famille éducative tunisienne  vient de  perdre l’une de ses illustres figures, le professeur  Anouar Joua , A cette triste occasion , il m’est particulièrement émouvant de rendre hommage à Monsieur Anouar Joua, une figure marquante de l’enseignement de l’anglais en Tunisie, que j’ai eu l’honneur de connaître à plusieurs étapes de ma vie  scolaire et professionnelle.

"Jusqu'à quand devrons-nous attendre la décision d'annulation du « BAC Sport »?

 

 

M.C.Zaouali A l’occasion du démarrage des épreuves du « Bac sport », Le blog  pédagogique reprend  un article de la plume de notre ami Mustapha Chikh Zaouali qui date depuis 2024 consacré à cette épreuve. Pour l’auteur  et pour bien d’autres personnes, le   "bac sport" soulève des problématiques récurrentes en Tunisie, liées à son organisation, son impact pédagogique, et ses conséquences sociales.

Les quatre défis du système éducatif tunisien

 

Hédi Bouhouch Le blog pédagogique  propose cette semaine un extrait d’un rapport de l’UNICEF  paru en 2014[1] ,  l’extrait que nous avons choisi met l’accent sur les défit  que le système éducatif tunisien se doit de relever. 1-    Améliorer le taux de scolarisation  pour la tranche d’âge 12-18 ans : Depuis plus de dix ans, la Tunisie peine à maintenir un taux de scolarisation supérieur à 74-75 % pour cette tranche d’âge, malgré une couverture quasi universelle de l’enseignement primaire (99 % des enfants de 6 à 11 ans). Les taux élevés de redoublement (17,3 % au collège et 16,8 % au lycée) et d’abandon (9,3 % au collège et 11,9 % au lycée) illustrent les difficultés du système éducatif, notamment la transition entre le primaire et le secondaire.

La formation continue : comment l'évaluer ?

 

Hedi Bouhouch Dans la rubrique « mémoire d’un inspecteur des années 80 et 90 », le blog pédagogique reprend le texte d’une communication présentée par Mongi Akrout inspecteur principal au symposium organisé par l’Amicale des inspecteurs  dont le thème était la formation continue des enseignants, tenu au mois de novembre 1998 à Hammamet.

Extraits du rapport réalisé par la Banque mondiale sur le VIème plan de développement économique et social (1982-]1986)[1

Troisième partie : La réforme prévue par  le VIème Plan institution de l’école  de base

 

Hédi Bouhouch Le blog pédagogique propose à ses lectrices et ses lecteurs des extraits  d’un rapport réalisé par la Banque mondiale au mois de décembre 1983[1] sur le VIème plan de développement économique et social (1982-1986) et plus précisément le chapitre 8 consacré au secteur de l’éducation ; de l’enseignement et de la formation professionnelle.

Extraits du rapport réalisé par la Banque mondiale sur le VIème plan de développement économique et social (1982-1986)[1]2ème partie

 

Hédi Bouhouch Le blog pédagogique propose à ses lectrices et ses lecteurs des extraits  d’un rapport réalisé par la Banque mondiale au mois de décembre 1983[2] sur le VIème plan de développement économique et social (1982-1986) et plus précisément le chapitre 8 consacré au secteur de l’éducation ; de l’enseignement et de la formation professionnelle.

Extraits du rapport réalisé par la Banque mondiale sur le VIème plan de développement économique et social (1982-1986) [1)

 

 

Deuxième partie : Objectifs et Investissements du VIème Plan 

 

Hédi Bouhouch Le blog pédagogique propose à ses lectrices et ses lecteurs des extraits  d’un rapport réalisé par la Banque mondiale au mois de décembre 1983[2] sur le VIème plan de développement économique et social (1982-1986) et plus précisément le chapitre 8 consacré au secteur de l’éducation ; de l’enseignement et de la formation professionnelle.

L’intelligence artificielle : Espoirs et inquiétudes

Lotfi SOUAB Nous avons reçu un article de notre collègue Lotfi Souab très intéressant portant sur l’intelligence artificielle, nous avons voulu jouer avec Chatgpt, en lui demandant son avis sur le contenu de l’article  et s’il est pertinent de le publier par le blog. Voici nos questions et les réponses de  Chatgpt :  Question : Que pensez-vous du contenu de l’article ? Réponse : Le contenu de l’article est globalement bien structuré et équilibré, offrant une analyse intéressante des espoirs et des inquiétudes liés à l’intelligence artificielle.

Les pédagogies modernes et les contraintes de la réalité tunisienne

 

Cette semaine, le blog pédagogique propose à ses lectrices et à ses  lecteurs une étude réalisée par le chercheur M.C.Zaouli qu’il a déjà publiée dans la revue Al Hayet Atthakafiya  en novembre 2017 sur « les pédagogies modernes et les contraintes de la réalité tunisienne ».

L’absence des enseignants aux séances de formation continue

 

Hédi Bouhouch Il y a deux semaines, le blog pédagogique a publié un billet sur la formation continue, présentant un extrait d’un rapport sur l’état de la F.C en Tunisie en 2017 préparé par deux expertes Mm Altet et Mm Boukhari . Cet extrait a mis en lumière l’absence fréquente des enseignants lors des séances de formation.

Le journal Assabah ouvre le dossier de l'enseignement de la philosophie.

 

Mossadak Cherif A l’occasion du quarantième jour de la mort du philosophe, du poète   Mahmoud Ben Jemaa qui nous a quittés le 7 janvier 2025, le blog pédagogique propose à ses lectrices et ses lecteurs l’interview réalisé par Mossadak Cherif  avec M° Mahmoud Ben Jemaa  quelques semaines avant sa mort, et publié par le journal Assabah.